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Archives #2

Auteur·trice
21 juin 2022
Conception de projet et facilitation de la pratique
Mathilde Loslier-Pellerin
Collaboratrices
Ariane Dubé-Lavigne, Anouk Thériault et Frédérique Roy

Archives du mois de mars du projet Pluriels

1 : Court métrage de bulles, d’une microécologie d’un espace partagé. Archive d’une attention portée au partage de l’espace offert par la cohabitation d’une anatomie fluide. L’espace libre en mouvement est un espace occupé par l’observation du temps qui passe.

2 : Textes d’archives issus de repirations inspirées de la pratique du Continuum.
Le Continuum est une pratique expérientielle qui propose une banque de sons vibratoires et de respirations. D’après Émilie Conrad, la pratique joue le mouvement, la respiration et les sons comme un accord de musique. Ce qui fait émerger la pluralité du vécu des corps et qui m’a inspiré ces courts textes. Les mots nous ont servis d’archives pour garder en mémoire l’expérience somatique du mouvement des corps. La poésie, traduit de façon non linéarité l’expérience somatique et comme elle, laisse émerger des images, des ressentit et des idées, à mi-chemin entre le rêve et l’éveil. Comme dans la pratique du continuum, les images émergent et rendent hommage aux vécus des corps.

Textes d'archives issus de repirations inspirées de la pratique du Continuum

3 : Images prises en studio, humblement et grossièrement montées. Le brouillon d’une danse, ce qui reste d’un mouvement, d’un son. L’archive d’une pratique de se mouvoir à travers nos fascias, nos corps métamorphiques observés de l’intérieur.

4 : Archive et composition de sons émis lors d’une pratique inspirée du Continuum. Trame sonore de sons qui coexistent dans le mouvement.

Projet

Pluriels

Coproduction

Espace Perreault accueille sur son site web les traces du projet Pluriels, une installation performative initiée par Mathide Loslier-Pellerin dont il accompagne le processus de création.   Une atmosphère de temps ; des espaces traduits.   Pluriels est une installation performative en construction qui invite…

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Site web

Parcours Pédagogique autour de Jean-Pierre Perreault

Le parcours dirigé est une invitation faite aux enseignants et à leurs élèves à découvrir l’œuvre de Jean-Pierre Perreault. VERS LE PARCOURS PÉDAGOGIQUE
Entrevue audio

Territoires Partagés – entrevue audio avec Andrew Harwood (en anglais)

Entretien avec Andrew de Lotbinière Harwood sur sa pratique en improvisation et sa démarche pédagogique.