Projet Pédagogique avec Angélique Willkie : Stabilité dynamique et esprit du jeu
Produit et réalisé par N. Zoey Gauld et Emmanuelle Bourassa Beaudoin
Réalisateur vidéo : Jonathan Inksetter
Musique : Thom Gossage
Caméras : Jonathan Inksetter et Frédérique Rivest
Un projet imaginé par Emmanuelle Bourassa Beaudoin et N. Zoey Gauld : Ce document audiovisuel bilingue a pour but d’archiver le projet de réflexion, d’analyse et de transmission pédagogique que nous avons vécu avec Angélique Willkie. L’impulsion du projet était de saisir le travail d’Angélique…
Dans cet épisode du balado, l’artiste de street-dance explique comment il a entrelacé le legs de Linda Rabin – découvert tout jeune à son entrée à LADMI – à son enseignement. Importance de l’empathie, accueil de l’intériorité, sensibilité et écoute sont quelques-uns des legs de Linda…
Six artistes-enseignantes en danse témoignent de l’adaptation et de la créativité dont elles ont dû faire preuve pour poursuivre leurs activités d’enseignement en plein confinement dû à la crise de la COVID 19. Une généreuse conversation avec Sarah Bild, Marie Claire Forté, Sara Hanley, Susanna…
Anne et Isabelle ont fait partie des premières cohortes d’étudiantes de LADMMI et elles ont suivi les classes techniques de Linda. Pour toutes deux, l’enseignement de celle-ci fut décisif pour la suite de leur carrière. Elles se rappellent les fondements de la pédagogie de leur...
Elles sont inspirantes, lumineuses, et si complices! Margie Gillis revient ici sur sa première classe avec Linda Rabin, en 1975, à Vancouver, puis sur le projet chorégraphique de The White Goddess, que Linda initie en 1976. Ces deux expériences détermineront profondément tout le parcours de Margie Gillis...