Projet Pédagogique avec Angélique Willkie : Stabilité dynamique et esprit du jeu

Dans cet épisode du balado, l’artiste de street-dance explique comment il a entrelacé le legs de Linda Rabin – découvert tout jeune à son entrée à LADMI – à son enseignement. Importance de l’empathie, accueil de l’intériorité, sensibilité et écoute sont quelques-uns des legs de Linda…

Dans cette seconde vidéo du projet de l’artiste multidisciplinaire Alida Esmail, celle-ci retrace l’origine du projet et en décrit les différentes phases.  De sa lignée familiale depuis l’Inde musulmane, à l’Afrique et jusqu’au Canada, Alida désire approfondir les vécus de ses grand-mère et arrière-grand-mère maternelles…

Je n’en doute pas.  L’inoculation de ce projet remonte au premier jour où j’ai fait chair autrement avec la danse. Depuis 1990, autant ma passion pour le travail d’accompagnement est vive, autant ma volonté d’approfondir la saisie de ce qui la fonde et la renouvelle...

Héritier du legs pédagogique et créatif de Linda Rabin dont il poursuit l’enseignement via le cours de Recherche créative à l’École de danse contemporaine de Montréal – Nicolas Patry s’entretient avec Lucie Boissinot sur l’influence de sa mentor dans son cheminement pédagogique et artistique.