Projet Pédagogique avec Angélique Willkie : Écoute, ressenti et euphorie

Pour David Rancourt, artiste de la danse et enseignant de Qi Gong, la rencontre avec Linda fut déterminante : en effet, c’est en la voyant sur scène qu’il a compris ce qu’il cherchait en danse : aller au-delà de la forme, rechercher l’organicité et l’intégrité…

Six artistes-enseignantes en danse témoignent de l’adaptation et de la créativité dont elles ont dû faire preuve pour poursuivre leurs activités d’enseignement en plein confinement dû à la crise de la COVID 19. Une généreuse conversation avec Sarah Bild, Marie Claire Forté, Sara Hanley, Susanna…

Je n’en doute pas.  L’inoculation de ce projet remonte au premier jour où j’ai fait chair autrement avec la danse. Depuis 1990, autant ma passion pour le travail d’accompagnement est vive, autant ma volonté d’approfondir la saisie de ce qui la fonde et la renouvelle...

Dans cette seconde vidéo du projet de l’artiste multidisciplinaire Alida Esmail, celle-ci retrace l’origine du projet et en décrit les différentes phases.  De sa lignée familiale depuis l’Inde musulmane, à l’Afrique et jusqu’au Canada, Alida désire approfondir les vécus de ses grand-mère et arrière-grand-mère maternelles…